NAF y Lenovo atienden actualmente a más de 5.000 estudiantes en más de 20 estados de los Estados Unidos.

Lenovo se compromete a ofrecer a los estudiantes y a los adultos jóvenes - desde el colegio secundario hasta el nivel de maestría - oportunidades de pasantías para explorar carreras potenciales y adquirir una experiencia laboral invaluable. Valoramos a los innovadores, pensadores progresistas y creativos que siempre desafían lo tradicional. Queremos trabajar con los grandes pensadores del mañana que engloban nuestra creencia de que la vida recompensa a los que celebran lo Diferente es Mejor y a los que nunca se quedan quietos.

En Lenovo, integramos a nuestros pasantes para que formen parte del equipo central. No importa si estás en el colegio secundario o en un nivel superior; nuestro objetivo es fomentar la curiosidad y el talento de estudiantes y graduados motivados. Trabajamos estrechamente con NAF, una red nacional de educación, negocios y líderes comunitarios que aseguran que los estudiantes de colegio secundario en comunidades de alta necesidad estén preparados para la universidad, la carrera y el futuro. Ofrecemos pasantías y puestos de nivel inicial a través de una amplia variedad de programas, entre los que se incluyen la Red de Becarios de Lenovo con NAF, el programa de Aprendizaje Basado en el Trabajo de Wake Tech, el Programa de Rotación de Ventas Acelerada de Lenovo (LASR), Programa de Rotación de la Cadena de Suministro e Ingeniería del Grupo de Centros de Datos (DCG) y el Programa de Líderes del Futuro Global. Cada pasantía proporciona una experiencia única, pero todos preparan a los estudiantes para iniciar su carrera profesional.
 

Programa de prácticas de Wake Tech 

La asociación de Lenovo con Wake Tech Community College ofrece a los estudiantes locales la oportunidad de adquirir experiencia práctica en los campos de la tecnología de la información, marketing, negocios y análisis. Muchos de los pasantes de Wake Tech se han quedado en Lenovo después de graduarse para convertirse en empleados de tiempo completo. La retroalimentación de los participantes permite comprender mejor el valor de esta asociación.

Shantal Grullon, de 19 años de edad, dominicana estadounidense y graduada de la primera generación de escuelas secundarias y universidades, describe su camino para ser aceptada como pasante en Lenovo. Anteriormente, fue la única mujer en sus cursos técnicos en Wake Tech y al principio no tenía la confianza para participar en el programa. Cuando descubrió el énfasis de Lenovo en la importancia de la diversidad en el lugar de trabajo, se volvió mucho más optimista en cuanto a las oportunidades femeninas dentro del campo STEM.

"Creo que [Lenovo] no sólo es inclusivo desde el punto de vista del género, sino también desde el punto de vista de la raza y de la cultura", comenta Grullon.

Grullon describe a su equipo de Lenovo como muy receptivo a las nuevas ideas, lo que le permite seleccionar las más atractivas mientras experimentaba en diferentes áreas de la empresa. Apreció tanto su experiencia que terminó convirtiendo su pasantía de diez semanas en Lenovo en una oportunidad de un año.
 


Shantal durante su pasantía en Lenovo.


"Lo que me hizo regresar fue la tutoría y la capacidad de aprender. La tutoría que he recibido a lo largo de todo este proceso fue indescriptible", dijo Grullon. En la actualidad, es especialista en BT de Lenovo a tiempo completo.

Programa de Pasantías de la Escuela Secundaria NAF 

Además de las oportunidades a nivel universitario, Lenovo ofrece a los estudiantes de secundaria la oportunidad de adquirir experiencia profesional en el mundo real a través del programa de pasantías de NAF. Los estudiantes de secundaria no sólo trabajan para Lenovo, sino que también tienen la oportunidad de establecer contactos con ejecutivos de alto nivel, asistir a eventos importantes y participar en oportunidades de servicio.

Además, Lenovo presenta anualmente una Competencia Nacional de Desarrollo de Aplicaciones Móviles de la Red de Becarios de Lenovo, que incentiva a los estudiantes de secundaria a desarrollar y mostrar sus habilidades empresariales y de innovación dentro del campo STEM mediante la creación de aplicaciones móviles en asociación con MIT App Inventor.

Olivia Rojas, otra historia de éxito, descubrió el programa de pasantías de Lenovo a través de NAF. La pasantía de Rojas fue en el sector de Comunicaciones y Relaciones Comunitarias, donde se le dio la responsabilidad de escribir artículos enfocados en relaciones públicas sobre el programa Girls Rock y un taller de codificación STEM para niños. Esta experiencia despertó su curiosidad por las relaciones públicas y el periodismo.
 


Olivia en el colegio secundario.


Rojas promovió su desarrollo profesional creando una aplicación de telefonía móvil con su hermana. Juntos crearon Ea$y Bank cuando se dieron cuenta de que muchos niños de su comunidad no entendían los conceptos financieros básicos. El objetivo de la aplicación es ayudar a los niños a adquirir una mejor educación financiera y calificar para una mención honorífica en la categoría de Más Utilizable en el Concurso Nacional de la NAF.

"Nunca me vi a mí misma como programadora de software", dijo. "pero a través de mis experiencias con Lenovo y NAF, pude tener la confianza para sobrepasar mis propios límites.”

Rojas ha regresado a Lenovo para una segunda pasantía de verano trabajando como Especialista en Comunicaciones Junior en DCG. Puedes leer más sobre su experiencia en su artículo en el blog, Charting My Future: La experiencia de un interno.

Otro prometedor pasante de Lenovo, Amon Ferrell, también creó una aplicación durante su época. Amon ganó el Desafío de Aplicaciones Parlamentaria de 2016 y el segundo lugar en el Desafío de Aplicaciones Nacionales de BDPA con una aplicación de seguridad para móviles cuyo objetivo es evitar que los teléfonos se pierdan o sean robados. También fue ganador regional del Concurso de Desarrollo de Aplicaciones Móviles de la Red Académica de Lenovo 2017.

 


Además de construir una aplicación y aprender habilidades duras como pasante de servicio de la Global Social Benefit Incubator (GSBI) en datos y análisis, Amon aprendió profesionalismo, equilibrio entre trabajo y vida privada, protocolo de trabajo y cómo desempeñarse lo mejor posible. "Ahora, incorporo estas habilidades en mi vida diaria. Definitivamente me ayudó en mi último año de colegio secundario, que fue el más difícil de todos, dada la gran cantidad de clases de AP y los múltiples proyectos", señala Amon. "En algunos momentos me sentí abrumado, pero sabía cómo manejarlo. Cuando trabajaba en Lenovo, tenía que aprender en el trabajo, a veces aprendiendo a programar mientras programaba. Pero eso me enseñó a resolver problemas, administrar el tiempo y pensar en un proyecto antes de empezar".

Amon Ferrell durante su último año de secundaria.


Cuando se le pregunta si disfrutó de su tiempo en Lenovo, responde: "Lenovo fue uno de los mejores trabajos que he tenido. Los pasantes no eran tratados como niños de secundaria, sino como miembros del equipo. Y me inspiró el nivel de diversidad. Cada uno tiene diferentes antecedentes, diferentes estilos de vida y diferentes historias de cómo llegaron allí".

Más información
Para explorar las oportunidades profesionales de nivel básico y de pasantías, visite nuestro sitio Web carreras profesionales de Lenovo.